Educação Caxias
IFMA de Caxias abre inscrições para novas turmas do curso de programação e robótica para crianças.
Inscrições abertas até 17/10 para o Code Club, oficina de programação e robótica para crianças a partir de 10 anos. Aulas às sextas no IFMA Caxias, com vagas limitadas preenchidas por sorteio.
14/10/2025 13h21
Por: Liane Castro

O Instituto Federal do Maranhão (IFMA) Campus Caxias abriu inscrições para novas turmas do Code Club, projeto de extensão que ensina programação e robótica para crianças de forma lúdica e interativa. A iniciativa busca despertar o interesse pela tecnologia desde cedo, estimulando a criatividade e o raciocínio lógico por meio de atividades práticas.

As inscrições podem ser realizadas até o dia 17 de outubro (sexta-feira), por meio de formulário eletrônico disponível aqui. As aulas terão início no dia 24 de outubro e acontecerão sempre às sextas-feiras, das 14h às 18h, no IFMA Campus Caxias.

Voltado para crianças com idade a partir de 10 anos (nascidas em 2013 ou 2014), o Code Club oferece um ambiente de aprendizagem colaborativo, onde o brincar e o aprender se conectam. Durante as oficinas, os participantes utilizam ferramentas de programação como o Scratch e aprendem noções básicas de robótica, manuseando sensores, placas e kits eletrônicos.

As atividades contam com o apoio de alunos voluntários do IFMA, que auxiliam no desenvolvimento das oficinas e contribuem para tornar o aprendizado mais dinâmico e acessível. A proposta do projeto é promover o protagonismo infantil, incentivando o trabalho em equipe, a resolução de problemas e o uso criativo da tecnologia.

Os interessados devem preencher o formulário de inscrição dentro do prazo estabelecido. Como as vagas são limitadas, a seleção dos participantes será realizada por meio de sorteio.

“O Code Club faz parte das ações de extensão do IFMA Campus Caxias e reforça o compromisso da instituição em democratizar o acesso à ciência e à tecnologia, aproximando o público infantojuvenil do universo da programação e da inovação”, explica o professor Luis Fernando Maia, coordenador do projeto.